八月的军旗迎风招展，一支由退役军人组成的教练员队伍正在组织孩子们进行晨练。“双减”后的第一个暑假，鄂尔多斯市达拉特旗的孩子们走进假期的“小军营”，从写写画画、弹弹唱唱的课后生活，来到纪律严明、训练有素的集体生活中，感受军营气氛，感触军人力量，感悟军事文化。

“双减”政策落地以来，达拉特旗教体系统坚持以“八个一”为途径，完善国防教育体系。根据学生的身心特点，拓展实践基地、挖掘红色基因，将爱国主义教育、生命安全教育、生存技能教育等有效整合，融合在各个学段的国防教育课程中，以孩子们喜闻乐见的形式开展，全方位为学生的身体赋能、精神赋能，进一步为“双减”赋能。

以爱国之心，立报国之志。幼儿园、学校成立国旗护卫队，从小培养孩子崇尚军人的意识，树立不怕吃苦，乐于奉献的使命感，弘扬护卫队精神。

封闭式军训的日子里，身着迷彩服的孩子们融入军队生活，接受军体拳、三防、手语操及军事技能等全方位、多角度训练，感受革命军人从难从严、勇敢拼搏的优良品质，掌握国防知识，厚植爱党爱军、报效祖国的使命情怀。

观红色电影，感峥嵘岁月，通过观看“建国大业” “抗美援朝” “长津湖”等系列影片，激发了孩子们的爱国热情，进一步培养学生保家卫国的责任和担当。

无声的国防教育，无声的爱国教育。学校开展以“生命教育” “国防教育” “党史教育”等为主题的专题讲座，普及国防知识、铸牢国防意识。在日常科技创新、劳动实践中植入国防教育元素，将国防教育渗透在学生的学习和生活中，培养学生热爱国防的情感。

徒步拉练，是锤炼血性的“磨刀石”。拉练途中，伴随着嘹亮的军歌，穿插进行着防空演练，学生们在一场拉练中，提升团队凝聚力，磨炼品格，锻炼体力，用脚步丈量意志，用行动诠释担当。

悟革命故事，提国防意识。走进社区，倾听退伍老兵讲述战争年代的革命故事。老兵的故事需要被铭记，老兵的精神更需要被传承，孩子们通过听故事、讲故事、悟故事，深刻地体会到革命前辈不怕牺牲、艰苦奋斗的精神。

低姿匍匐、跨越障碍、举枪射击、手榴弹投掷……将国防教育以寓教于乐的方式，吸引孩子们参与进来，培养孩子的尚武精神，在游戏中引导孩子懂得“和平”需要维护、争取，不能乞求，只有能战才能止战，敢战方能言和。

走出家门，走进营门。学生们实地观看到井井有条的内务、整齐划一的队伍，体验到军人过硬的军事素养和“军令如山倒”的服从意识，切身感受军营文化，零距离接受国防教育。

下一步，达拉特旗教体系统将以“双减”为契机，在学生身心健康上做“加法”，紧贴青少年学生生理心理特点，积极创新国防教育的形式与途径，进一步推动国防教育进学校、进教案、进课堂、进头脑。引导青少年厚植国防观念、爱军情怀、爱国情怀，争做爱国、懂史、明理的强国好少年。（李雅倩）